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【爱游戏体育app】大幅增加专业博士招生数量

点击次数: 55209    更新时间:2021-09-19
本文摘要:爱游戏体育app,爱游戏官网登录,9月30日,国务院学位委员会、教育部印发了《2020-2025年专业学位研究生教育发展规划》的简称。

9月30日,国务院学位委员会、教育部印发了《2020-2025年专业学位研究生教育发展规划》的简称。规划显示,到2025年,围绕国家重大战略、重点领域和重大社会需求,新增一批硕士、博士学位门类,硕士专业学位研究生招生规模扩大到三分之二。占硕士研究生总招生规模的比重。同时,博士研究生数量将大幅增加,专业学位研究生培养模式将进一步创新。

专业学位研究生招生规模已超过研究生招生总数的一半。专业学位研究生教育是培养高层次应用型专业人才的主要途径。自实施专业d。

1991年,我国逐步建立了具有中国特色的高层次应用型专业人才培养体系。截至2019年,共授予硕士学位专业学位321.8万人,博士学位专业学位4.8万。根据行业需要,设置了47个专业学位类别,其中硕士学位认可点5996个,博士学位认可点278个。

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基本涵盖了中国的主要产业。教育部学位委员会学位管理与研究生教育工作负责人表示,我国专业学位研究生教育成效显着,专业学位门类丰富,培养规模不断扩大。2020年招生规模将超过研究生招生总量的一半,培养模式不断提升,培养质量有所提升。

得到社会的认可。目前,专业学位研究生教育还存在一些问题。

方案明确,重学历、轻学历的观念仍需扭转,单纯套用学历发展理念、思路和措施的现象在一定程度上仍然存在。硕士专业学位研究生教育结构与质量并存,门类设置不够丰富,设置机制不够灵活,个别门类发展缓慢,培养规模有待扩大,培养模式需要有待创新,培训质量有待提高。

博士专业学位发展滞后,类别单一,授权点数太少,培养规模偏小,不能满足行业对博士级应用型人才的需求。专业的。

设置egree类是重点。斜线方案提出,发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择,是积极服务创新型国家建设的重要途径,是我国职业教育的战略重点。学位和研究生教育改革与发展。

该方案明确了博士学位研究生教育的定位。博士学位研究生教育主要是根据国家重大发展战略的需要,培养高层次应用型未来专业领军人才。《方案》提出,提高博士学位类别设置标准。

博士学位类别一般只设置在形成相对独立的专业技术标准的专业领域。博士专业学位类别设置的重点是工程师、医师、教师、。

wyers、公共卫生、公共政策和管理等需要高知识、技术和能力的专业领域。也可以根据经济社会发展的需要,以成熟的为基础。

,论证的原则是在其他行业和专业领域设置的,一般对硕士学位的发展有很好的基础。同时,扩大博士学位研究生的教学规模。在确定。

在数量基础上,以临床医学专业博士学位、工学专业博士学位、教育学专业博士学位为重点,增加博士学位认定点,快速提升培养能力。支持学位认定独立评审机构增加博士学位认定点。

博士生招生计划趋于专业学位,通常每年递增。专门安排了一定比例的博士专业学位发展。探索在博士研究经费专项计划中招收博士研究生,逐步扩大规模。强化专业学位论文申请指南要求,加强专业学位研究生指导团队建设。

坚持正确教育引导,强化导师育人责任,深化专业学位研究生教育评价机制,深化产教融合专业学位研究生培养模式改革。《规划》提出,要加强专业学位论文的应用导向。硕士专业学位论文可以以调查报告、方案设计、产品开发等为主要内容,以论文的形式表达。博士专业。

学位论文应显示研究生独立承担专业技术工作的能力,并且。�取得了专业和技术创新成果。同时,完善专业学位论文的抽查和抽查办法,推进专业学位论文和学术论文的分类评价工作。方案还提出完善专业学位认证点资格评价体系,将产教融合培养研究生的效果纳入评价指标体系,与专业建设等配套政策有关。

学位认证点。打破论文发表教师评价的简单方式,将教育、实践、教育案例制作、行业服务等服务成果纳入教师评价。和评价体系。

在大力提高专业学位研究生教育质量方面,教育部学位管理和国务院学位委员会办公室研究生教育司司长介绍,该方案要求各培训机构共同制定培养计划,构建实践课程,生产优质教材,与行业和行业联合开发联合培训基地。建造。

要加强领导班子建设,提高领导干部实践育人能力。此外,该计划还包括编制专业学位目录、与职业资格挂钩、加强产业与行业协调、需求和就业反馈机制以及多元化。��.提出了专家作用、监督实施等八个方面的具体发展措施。

以及组织和领导。本报记者陈鹏主编:王诗瑶。


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